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宁静生产的包管——遵规章守纪律

                                 ——公司开展员工宁静教育培训

 

为全面落实宁静生产 ,提高员工宁静意识 。2月13日下午开始 ,公司宁静员杨工分批次对运行科全体人员开展了题为宁静生产的包管——遵规章守纪律》的员工宁静教育培训 。

培训课程中 ,杨工介绍到在所有宁静事故中高达90%以上都与违章有关 ,同时通过一个个不遵章守纪违规操作的例子 ,透过触目惊心的图片和动图 ,少戴了一顶宁静帽、少穿了一套防护服、少安了一张宁静网 ,造成人员的伤亡和经济损失 。透过例子 ,杨工还为培训人员剖析了不遵章守纪违规操作的人的心理:

1、侥幸心理:在实际操作中始终抱着侥幸心理 ,过失地认为“违章纷歧定失事 ,失事纷歧定伤人 ,伤人纷歧定伤己 ,伤己纷歧定死人” 。

2、经验心理:在生活、事情中马马虎虎 ,大大咧咧 ,盲目相信自己的以往经验 ,认为技术过得硬 ,保准出不了问题 。过失地认为宁静规则是一种束缚 ,宁静章程是领导用来卡人的 。

3、省事心理:对宁静问题谈起来重要 ,干起来次要 ,比起来不要 ,不把宁静划定放眼里 。只为了贪图一时的便当和简单 ,在生活、事情中能少动就少动 ,能省力便省力 ,能将就就将就 。

4、从众心理:看到他人不宁静的行为并未爆发事故 ,就盲目追随仿效 。如果不追随仿效 ,有的同班组同事还讥笑 ,另有可能被别人说技术不可或懦夫鬼 。

5、恐慌心理:有些人原来技术不熟练 ,平时又不开展应急演练 ,一旦爆发异常情况就惊慌失措 ,无法进行有效的应急处理 ,甚至在爆发意外时胡乱操作错上加错 ,而导致酿成大祸 。

针对以上五种心理 ,杨工介绍了培养员工的宁静行为习惯的七种途径:

 1.健全机制 ,规范治理

 2.警钟长鸣 ,宁静常讲

 3.海恩规则 ,抓早抓小

 4.墨菲定律 ,杜绝侥幸

 5.立异方法 ,养成习惯

 6.热炉规则 ,执“法”必严

 7.坚持原则 ,无情胜有情

通过此次宁静教育培训 ,能够有效提升运行科员工的宁静生产意识、遵章守纪意识、防微杜渐意识 ,在今后的巡检历程中让宁静成为一种习惯 。虽然宁静意识的树立、宁静看法的形成、宁静习惯的养成 ,都非一日之功 ,既需要员工个人自觉地“修”和“养” ,也需要企业通过多种途径不绝地催促 ,下一步 ,公司会继续深化制度建设 ,着重强化宁静治理 ,同时逐步推进“7S”治理 ,真正将宁静落到实处 ,落到细处 。